Pertama kali saya meminta anak kami yang berusia empat tahun menata meja makan, saya menemukan empat garpu, tidak ada piring, dan satu kursi ditarik ke meja dapur tempat pisau-pisau berada. Itu salah saya, bukan salahnya. Saya sudah memberinya pekerjaan yang terdengar sederhana bagi saya dan sebenarnya adalah lima pekerjaan berurutan, dua di antaranya belum pernah saya tunjukkan padanya.
Kebanyakan pertengkaran soal tugas rumah di rumah kami dimulai seperti itu. Bukan dengan anak yang menolak, tapi dengan orang dewasa yang menyerahkan tugas yang belum bisa dipegang anak.
Jadi inilah panduan usia yang saya harap ada yang memberikan pada saya. Ini bukan standar dan bukan ujian. Anak-anak sangat berbeda di usia yang sama, dan anak yang belum bisa mengikat tali sepatu bisa jadi jago melipat cucian. Gunakan ini untuk memilih pekerjaan berikutnya, bukan untuk mengukur anak Anda terhadap sebuah tabel.
Apa arti “bisa melakukan” sebenarnya
Ada tiga hal berbeda yang tersembunyi di balik “anak saya bisa mencuci piring”.
Bisakah mereka melakukannya secara fisik? Di usia empat tahun, satu piring makan penuh itu berat dan licin. Di usia delapan tahun, tidak lagi.
Bisakah mereka memegang urutannya? Tugas rumah adalah rantai langkah. Anak kecil bisa melakukan setiap langkah dan tetap kehilangan alur di tengah jalan. Ini yang paling sering salah dinilai orang dewasa.
Bisakah mereka memulainya tanpa Anda? Ini yang terakhir muncul, dan sering muncul bertahun-tahun setelah tangan mereka sudah mampu. Anak sepuluh tahun yang mengosongkan mesin cuci piring dengan sempurna mungkin masih butuh seseorang untuk memberi tahu kapan waktunya.
Ketika sebuah tugas rumah gagal, hampir selalu itu yang kedua atau ketiga, bukan yang pertama. Perbaikannya jarang “coba lebih keras”. Biasanya “pecah jadi langkah-langkah” atau “beri waktu tetap dalam sehari”.
Tabelnya
| Usia | Biasanya bisa dipegang sendiri | Masih butuh orang dewasa untuk |
|---|---|---|
| 4 | Mainan ke satu kotak, baju kotor ke keranjang, membawa piring anti pecah ke wastafel, menyiram satu tanaman, menarik selimut, memberi makan hewan peliharaan dari cangkir yang sudah diukur | Memulai sendiri, memegang lebih dari dua langkah, apa pun dengan air panas, pisau atau cairan pembersih |
| 6 | Menata meja, merapikan tempat tidur secara kasar, memilah kaus kaki, mengemas tas sekolah dari daftar, mengelap meja, memberi makan dan menyikat hewan peliharaan, merapikan sudut mereka sendiri | Menilai kapan sesuatu benar-benar bersih, mengingat tanpa diingatkan, memecah kekacauan besar jadi bagian-bagian |
| 8 | Mengisi dan mengosongkan mesin cuci piring, menyapu, membuang sampah, menyiram semua tanaman, membuat sarapan sederhana, menjemur cucian, menjaga kamar sesuai standar yang disepakati | Pekerjaan besar atau tidak menyenangkan, standar (apa arti “bersih” sebenarnya), apa pun yang berjalan mingguan bukan harian |
| 10 | Memasak dua atau tiga masakan, mencuci satu muatan penuh, mengajak anjing jalan, merapikan ruang bersama, menjaga adik untuk waktu singkat, mengatur pagi mereka sendiri | Merencanakan ke depan, pekerjaan yang melibatkan uang atau dunia luar, bertahan pada tugas membosankan sampai selesai |
Dua catatan jujur tentang tabel ini. Semua yang ada di kolom kiri mengasumsikan anak sudah ditunjukkan pekerjaannya setidaknya tiga kali, dengan Anda di sana. Dan setiap baris di kolom kanan bergerak ke kiri dalam hitungan bulan, bukan hari.
Empat tahun: usia satu langkah
Di usia empat tahun, intinya bukan lantai yang bersih. Melainkan gagasan bahwa rumah ini milik kita bersama dan pekerjaan di dalamnya juga milik kita bersama. Anak empat tahun yang memasukkan enam balok ke kotak sudah melakukan pekerjaan nyata, meski Anda bisa melakukannya dalam empat detik.
Beri satu langkah, sekali. “Masukkan balok ke kotak.” Bukan “rapikan kamarmu”, yang bagi anak empat tahun adalah tembok kebisingan.
Lakukan di samping mereka. Kerja paralel adalah seluruh triknya di usia ini. Anda mengelap meja, mereka mengelap kursi mereka.
Harapkan pekerjaan itu setengah selesai, dan biarkan setengah selesai. Jika Anda mengulanginya di depan mereka, Anda sudah mengajarkan bahwa pekerjaan mereka tidak berarti.
Enam tahun: usia urutan
Enam tahun adalah saat anak bisa memegang rantai pendek, yang berarti inilah saat tugas rumah menjadi benar-benar berguna. Menata meja, mengemas tas, memberi makan kucing pagi dan malam.
Ini juga usia ketika Anda menemukan bahwa “bersiap ke sekolah” bukan satu tugas rumah, itu sebuah proyek. Tuliskan langkah-langkahnya, atau gambarkan. Sepatu, tas, botol air, jaket. Tiga sampai lima langkah adalah kira-kira batas atasnya.
Anak enam tahun juga akan mulai bernegosiasi. Itu tanda baik sekaligus menjengkelkan. Putuskan lebih dulu pekerjaan mana yang memang bagian dari tinggal di sini dan mana yang tambahan opsional, karena Anda pasti akan ditanya.
Delapan tahun: usia standar
Di usia delapan tahun, sebagian besar pekerjaan fisik rumah tangga sudah terjangkau. Perdebatannya bergeser dari “bisakah kamu” menjadi “apakah itu sudah selesai”.
Definisikan selesai. Bukan “bersihkan kamar mandi” tapi “cermin, wastafel, keran, lantai sekitar toilet”. Ketidakjelasan terasa murah hati bagi orang dewasa dan terasa seperti jebakan bagi anak, karena garis akhirnya bergeser setiap kali.
Delapan tahun juga usia untuk memperkenalkan pekerjaan yang benar-benar untuk keluarga, bukan untuk diri mereka sendiri. Membuang sampah tidak membantu siapa pun secara pribadi tapi membantu semua orang secara bersama, dan anak seusia ini bisa memahami itu dan merasa baik karenanya.
Sepuluh tahun: usia kepemilikan
Anak sepuluh tahun bisa menjalankan bagian sungguhan dari rumah tangga. Bukan karena mereka orang dewasa kecil, tapi karena mereka sekarang bisa memikul pekerjaan yang punya konsekuensi: jika cucian tidak dijalankan hari ini, tidak ada baju bola hari Sabtu.
Yang belum bisa mereka lakukan secara andal adalah mengingat dan merencanakan. Ini bukan kemalasan dan bukan hal pribadi. Beri mereka ritme yang bisa dilihat, dan biarkan ritme itu yang mengingatkan, bukan Anda.
Ini juga usia untuk membiarkan sebuah pekerjaan gagal dengan sengaja, sekali saja. Bukan yang penting-penting. Tapi tugas rumah yang terlupa dan menghasilkan konsekuensi kecil yang nyata dan alami mengajarkan lebih banyak dalam satu sore daripada sebulan pengingat.
Cara menyerahkan tugas rumah agar benar-benar melekat
Tunjukkan tiga kali. Lakukan bersama tiga kali. Lalu biarkan mereka melakukannya sendiri sementara Anda di ruangan sebelah. Lalu tinggalkan.
Kaitkan pada sebuah jangkar, bukan pada suasana hati. “Setelah makan malam” berhasil. “Kalau ada waktu” tidak.
Katakan seperti apa selesai itu, dengan suara keras, sebelum mereka mulai.
Jangan ambil alih begitu saja saat pekerjaan itu selesai dengan buruk. Ambil alih hanya jika itu tidak aman. Selain itu, sebutkan satu hal untuk diperbaiki lain kali dan biarkan sisanya berlalu.
Puji pekerjaannya, bukan karakter anaknya. “Mejanya tertata rapi, keempat tempatnya lengkap” lebih mengena daripada “kamu anak yang baik sekali”, dan itu memberi tahu mereka apa yang harus diulang.
Di mana biasanya jadi salah
Kegagalan paling umum di rumah kami bukan pemberontakan. Melainkan ketidakterlihatan. Tugas rumah itu hidup di kepala saya, jadi satu-satunya cara sampai ke anak adalah suara saya, yang berarti tugas rumah dan omelan datang sebagai satu hal yang sama. Anak-anak tidak menolak mencuci piring. Mereka menolak diinterupsi orang tua untuk keempat kalinya.
Kesalahan paling umum kedua adalah skala. Saya akan meminta “kamarmu”, tidak mendapat apa-apa, dan menyimpulkan anak saya malas, padahal sebenarnya mereka sudah berdiri di ambang pintu melihat empat puluh keputusan dan menyerah.
Di mana posisi Pluck
Ini kira-kira mengapa kami membangun Pluck. Orang dewasa menyiapkan misi untuk seminggu, dengan langkah-langkah untuk yang sebenarnya tiga pekerjaan dalam satu mantel, dan anak melihatnya di peta mereka sendiri, di aplikasi mereka sendiri, tanpa suara siapa pun yang menyertainya. Mereka mencentang langkahnya, mengirim pekerjaannya, dan orang tua mengetuk OK atau meminta dicoba lagi dengan kata-kata yang baik. Aplikasi ini tidak akan membuat anak delapan tahun mencintai membersihkan kamar mandi. Aplikasi ini memang mengeluarkan pengingat dari mulut Anda dan meletakkannya di tempat yang bisa dilihat anak sendiri, yang di rumah kami adalah sebagian besar dari pertengkarannya.