Kami membuat papan tugas rumah pertama kami pada suatu malam Minggu, dengan penggaris dan dua warna spidol, dan hasilnya benar-benar indah. Sembilan baris, tujuh kolom, satu stiker bintang emas kecil untuk setiap kotak yang dicentang. Rabu sudah ada bekas cincin jus di atasnya. Minggu berikutnya tidak ada seorang pun, termasuk saya, yang melihatnya selama empat hari.
Sejak itu saya sudah membuat, dan meninggalkan, sekitar enam papan tugas rumah lagi. Beberapa bertahan dua minggu. Satu bertahan hanya satu sore. Polanya tidak pernah karena idenya buruk. Melainkan karena saya terus membuat papan untuk anak yang saya harapkan, rapi, termotivasi oleh bintang, sabar dengan daftar panjang, bukan anak yang sebenarnya sedang makan sereal di seberang meja dari saya.
Papan tugas rumah yang berhasil bukan yang lebih cantik dari yang gagal. Melainkan yang lebih kecil, lebih sederhana, dan dibangun berdasarkan bagaimana anak-anak sebenarnya berperilaku, bukan bagaimana kita ingin mereka berperilaku.
Mengapa kebanyakan papan tugas rumah anak mati di minggu ketiga
Hampir setiap papan yang gagal di rumah kami mati karena salah satu dari tiga alasan, dan ada baiknya menyebutkannya sebelum membuat yang baru, karena perbaikannya berbeda untuk masing-masing.
Terlalu banyak item. Papan dengan dua belas tugas rumah bukan lagi sebuah papan, itu daftar semua yang salah di rumah, disajikan setiap hari kepada anak tujuh tahun. Tidak ada seorang pun, dewasa atau anak, yang mau melihat itu.
Tidak ada garis akhir yang terlihat. Jika papan itu terus terisi ulang setiap hari selamanya, tidak ada rasa sampai di suatu tempat. Anak-anak, seperti kebanyakan dari kita, bekerja lebih baik menuju garis yang bisa mereka lihat daripada menuju siklus tanpa akhir.
Bergantung pada membaca, atau pada ingatan, atau pada Anda. Papan yang hanya berfungsi jika anak yang belum bisa membaca bisa memahaminya, atau jika seseorang ingat mengisinya, atau jika Anda berdiri di sana mengingatkan, bukan benar-benar sebuah sistem. Itu daftar tugas untuk orang tua dengan langkah ekstra.
Papan yang benar-benar bertahan
Buat sesingkat mungkin agar bisa dilihat sekilas
Tiga sampai lima item untuk anak yang lebih kecil, mungkin enam sampai delapan untuk yang lebih besar. Bukan karena tugas rumah yang lebih banyak itu buruk, tapi karena tugas sebuah papan adalah bisa dibaca sekilas dari seberang dapur. Lewat sekitar enam item ia berhenti menjadi gambar dan menjadi dokumen, dan dokumen diabaikan.
Jika ada lebih banyak yang memang perlu dikerjakan, buat lebih dari satu papan, satu untuk pagi dan satu untuk malam, daripada satu papan yang panjang. Dua daftar pendek selesai dikerjakan. Satu daftar panjang hanya ditatap.
Beri garis akhir yang terlihat
Papan tanpa akhir hanya menjadi wallpaper. Bangun sebuah garis yang bisa dilihat anak dilewati sendiri: semua kotak dicentang pada hari Jumat, satu minggu penuh untuk pekerjaan tertentu, sebuah strip yang terisi lalu diatur ulang. Apa yang ada di seberang garis itu kurang penting dibandingkan fakta bahwa memang ada garisnya. Bahkan “kosong lagi hari Senin” terhitung, jika proses mengosongkannya sendiri terasa seperti sesuatu.
Ini insting yang sama di balik rentetan harian, dan ada baiknya membaca bagaimana ide itu bertahan dalam jangka panjang di rentetan tanpa rasa malu, karena garis akhir yang menghukum satu hari yang terlewat biasanya jadi bumerang dalam sebulan.
Pakai gambar untuk siapa pun yang belum bisa membaca, dan sejujurnya, untuk semua orang
Gambar sikat gigi langsung bekerja untuk anak empat tahun dan hanya butuh lirikan lima belas detik bagi siapa pun. Kata-kata bekerja tepat untuk pembaca di rumah, pada hari-hari mereka ingin membacanya, yang pada Selasa malam berarti tidak ada seorang pun.
Anda tidak perlu jadi seniman. Gambar tempat tidur berbentuk orang stik, piring berbentuk orang stik, anjing berbentuk orang stik dengan mangkuknya. Intinya adalah pengenalan, bukan kualitas. Jika menggambar memang bukan keahlian Anda, ikon cetak atau foto barang aslinya bekerja sama baiknya.
Letakkan di tempat tugas itu sebenarnya terjadi
Papan di kulkas untuk tugas yang terjadi di kamar mandi adalah papan yang tidak dilihat siapa pun pada saat yang tepat. Letakkan papan sikat gigi di dekat wastafel, papan tempat tidur di kamar tidur, daftar bersama di suatu tempat yang selalu dilewati semua orang. Lokasi itu melakukan setengah dari pengingatan, yang berarti suara Anda tidak perlu melakukannya.
Tinjau sekali seminggu, sebentar saja, tanpa menjadikannya sidang
Lima menit, waktu yang sama setiap minggu, idealnya bersama anak bukan tentang anak. Apa yang berjalan, apa yang terus terlewat, apakah sebuah item perlu dipindah, dihapus, atau diubah. Ini pemeliharaan, bukan audit karakter anak, dan seharusnya terasa sedramatis memeriksa daftar belanja.
Lewati langkah ini dan papan itu diam-diam menjadi ketinggalan zaman: tugas yang sudah dilewati anak tetap ada di sana selama berbulan-bulan, yang baru tidak pernah ditambahkan, dan seluruh papan mulai terasa tidak lagi menjadi milik siapa pun.
Apa yang masuk ke papan, dan apa yang tidak
Tidak semua hal dalam hari seorang anak perlu ada di papan. Berpakaian, sikat gigi, kebersihan dasar, ini cenderung bekerja lebih baik sebagai urutan pagi atau malam yang tetap daripada sebagai item papan dengan kotak, karena itu soal rutinitas, bukan kontribusi. Kami membahas pembagian itu lebih detail di rutinitas pagi untuk anak.
Yang cocok untuk papan tugas rumah lebih dekat ke kontribusi rumah tangga: memberi makan hewan peliharaan, menata meja, merapikan ruang bersama, membuang sampah, menyiram tanaman. Pekerjaan yang benar-benar soal rumah yang berjalan, bukan soal perawatan diri anak.
Untuk memahami pekerjaan mana yang cocok untuk usia mana, tugas rumah berdasarkan usia layak dilihat sebelum Anda mengisi baris pertama, karena setengah dari perlawanan yang pernah kami hadapi adalah papan yang meminta sesuatu yang belum bisa dilakukan anak secara andal.
Papan stiker, papan koin, dan apakah hadiah pantas ada di sana
Bintang untuk setiap kotak tidak salah, tapi ada baiknya mengetahui apa yang sebenarnya sedang dilakukannya. Untuk sementara ini membuat menyelesaikan kotak lebih menarik daripada kotak itu sendiri. Itu tidak masalah sebagai jembatan sementara kebiasaan baru terbentuk, dan jauh kurang berguna sebagai pemasangan permanen, karena akhirnya anak menyadari stikernya sudah berhenti berarti apa-apa dan papan itu runtuh bersamanya.
Hadiah kecil yang tetap, koin, poin, sesuatu yang bertambah menuju hal nyata yang dipilih anak, cenderung bertahan lebih lama daripada tumpukan stiker, kebanyakan karena tetap berarti sesuatu minggu demi minggu daripada kehilangan kilaunya setelah bulan pertama. Kami membahas cara membangun sistem semacam itu dengan benar di cara menjadikan tugas rumah sebuah permainan.
Ketika papan berhenti bekerja juga
Bahkan papan yang bagus kadang jadi sepi, biasanya di sekitar sebuah perubahan: adik baru, pindah rumah, semester sekolah dimulai, lonjakan pertumbuhan yang tampak melahap seluruh rutinitas di rumah. Itu bukan papannya yang gagal. Itu papan yang butuh tinjauan mingguan untuk menyesuaikan diri dengan anak yang sudah berubah sejak papan itu dibuat.
Satu hal yang layak diwaspadai adalah papan yang berubah menjadi sumber malu, bukan struktur, anak yang menghindarinya, diam ketika satu kotak kosong, atau berdebat soal apakah sesuatu “benar-benar” terhitung. Itu biasanya tanda papan sudah bergeser ke arah menghakimi anak daripada melacak pekerjaan, dan lebih baik diatur ulang daripada diperketat.
Pertanyaan dari orang tua
Berapa banyak tugas rumah yang sebaiknya ada di papan anak?
Untuk kebanyakan anak, tiga sampai lima item adalah titik di mana papan tetap bisa dibaca sekilas. Jika daftar sungguhannya lebih panjang, pecah menjadi papan pagi dan papan malam daripada memanjangkan satu daftar yang tidak ingin dilihat siapa pun.
Haruskah papan tugas rumah memakai stiker, koin, atau tanpa apa pun?
Ketiganya bisa berhasil. Stiker paling sederhana dan terbaik untuk ledakan singkat saat kebiasaan terbentuk. Hadiah kecil yang berjalan cenderung menahan minat lebih lama. Banyak keluarga menjalankan papan tanpa hadiah sama sekali begitu tugas rumah sudah menjadi rutin, dan itu tempat yang bagus untuk berakhir.
Di usia berapa sebaiknya papan tugas rumah dimulai?
Segera setelah anak bisa mengenali gambar, sering kali sekitar usia tiga tahun, dengan satu atau dua item daripada kisi penuh. Papan tumbuh bersama anak, bukan datang sudah lengkap sejak awal.
Anak saya sama sekali mengabaikan papan. Apa yang saya ubah lebih dulu?
Periksa lokasinya sebelum apa pun, papan di ruangan yang salah memang dirancang tidak terlihat, lalu periksa jumlah itemnya. Papan yang diam-diam tumbuh menjadi sepuluh hal dalam beberapa bulan biasanya menjadi biang keladi sebenarnya, bukan anaknya.
Di mana posisi Pluck
Pluck, dalam arti tertentu, adalah papan tugas rumah yang melakukan tiga hal yang sulit dilakukan sendiri oleh papan kertas: aplikasi ini hidup di mana pun ponsel anak berada, bukan di satu tempat tetap, setiap misi sudah punya gambar sehingga tidak ada yang bergantung pada membaca, dan aplikasi ini mengingat tinjauan mingguan untuk Anda, koin ditambahkan saat pekerjaan disetujui, sebuah rak hadiah sungguhan yang ditabung anak, sehingga tidak ada yang diam-diam menjadi ketinggalan zaman. Aplikasi ini tidak akan memutuskan apa yang masuk ke daftar keluarga Anda. Bagian itu, untungnya, tetap milik Anda.